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MARIONETA

¿Quién no ha jugado alguna vez cuando era pequeño con una marioneta?
Bien, pues en la publicación de hoy vamos a ver qué beneficios nos aporta la creación de una marioneta en la clase de Educación artística y Plástica, y en las demás asignaturas.
Podemos pedir a nuestros alumnos que se dibujen a sí mismos y posteriormente, con encuadernadores de metal, darle "vida" a sus marionetas.

Para finalizar, podemos pedir a nuestros alumnos que nos representen un cuento, propio o que ya exista, y que el personaje principal sea él mismo. 
Con todo ello desarrollaremos la creatividad de nuestros alumnos y trabajaremos el hablar en público y la forma de comunicar.
MATERIALES
  1. Folios o cartulinas de color blanco
  2. Tijeras
  3. Rotuladores, Pinturas, Lápices de colores, Ceras... 
  4. Encuadernadores o hilo de pescar
"Imágenes tomadas de Google"


EJEMPLO DE MARIONETA CREADA EN CLASE

"Imagen propia"

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REFLEXIÓN FINAL

Para finalizar este blog, quería realizar una pequeña reflexión sobre estos cuatro meses del curso y sobre la asignatura de Educación Artística y Plástica. Para comenzar, creo que esta asignatura es mucho más importante y tiene más importancia de la que se la suele dotar. Pienso que, a través de un dibujo, una marioneta, una figura e infinitas actividades podemos llegar a observar los miedos, inquietudes, preocupaciones, estados de ánimo de nuestros alumnos, sus gustos, aficiones, sus puntos fuertes y débiles, y creo que no nos damos cuenta de la herramienta tan grande que poseemos. Por otro lado, y entrando en aspectos más técnicos, esta asignatura me ha enseñado a mirar con perspectiva, a fijarme en los detalles, a esforzarme y trabajar por lograr lo que quiero, y a darme cuenta de que, con trabajo y muchísima paciencia se logran tus objetivos, e incluso se magnifican y se logran cosas que ni tú mismo pensabas que serías capaz de conseguir. En definitiva, estos cu...

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